Il y a quelques années (en 2001 si je ne me trompe), j’avais assisté dans la salle de Zoologie de l’université de Liège à une conférence de Ignacio Ramonet, alors éditorialiste au Monde Diplomatique (il ne l’est plus apparemment). Il avait eu cette rhétorique dont je me suis souvenu encore longtemps par la suite :
« [...]
Author Archives: Martin Erpicum
Gratuité versus Qualité ?
May 13, 2008 – 6:13 pm
Un scarabée pour remplacer ma limace
May 11, 2008 – 3:52 pm
Les solutions de stockage en réseau (ou NAS) sont souvent chers et peu flexibles de nos jours. On trouve des disques avec port Ethernet mais ceux-ci sont souvent pleins de logiciels propriétaires mal développés et aux performances catastrophiques. Les besoins en la matière sont différents pour chacun. Dans mon cas, je désirais un petit serveur [...]
Débat sur le Web 2.0 et ses implications politiques
May 6, 2008 – 11:07 am
Un débat autour d’un dossier thématique paru dans le numéro d’avril du magazine Politiques, revue de débats sera organisé à Liège ce jeudi 8 mai à 20h au Mad Café (Parc d’Avroy), en collaboration avec l’asbl Alterezo.
Avec Alain Jennotte, journaliste au Soir et les auteurs du dossier : Patrick Gillon, Cédric Jonckheere, François Schreuer, Stéphane Rieppi [...]
Critique sociale : Des voies et des traverses
April 21, 2008 – 10:16 pm
Je viens de retrouver, relire et un peu retravailler un document que j’avais rédigé en 2003 dans le cadre d’un cours. Il s’agit d’une analyse de la notion de Critique Sociale chez Walzer et Boltanski.
Je m’étais bien amusé à écrire ce texte. D’ailleurs bon nombre des idées qu’ils comprends me suivent toujours aujourd’hui.
Lire le [...]
Internet and the Public Sphere : Tunisian Cyberactivism
May 2, 2007 – 7:09 pm
Avec Sophie Grenade et Romain Lecomte, mes collègues sociologues, nous avons déposé une proposition d’article sur le Cyberactivisme tunisien. Cette proposition d’article (en français et en anglais) pour la revue « International Journal of Electronic Democracy » est disponible via le lien ci-dessous :
Internet and the Public Sphere: Tunisian Cyberactivism
Les sphères de tangibilité
March 13, 2007 – 2:05 am
Je traîne ce graphique depuis plusieurs mois dans mon bloc à idées. Il me sert généralement de cadre d’analyse pour les études constructivistes que j’ai l’occasion de découvrir dans des séminaires ou lors de mes lectures. Il offre un point de vue original (me semble-t-il) sur les différentes formes de construction d’accord en éclairant ces [...]
Analyse symétrique du développement des technologies pour Communautés médiatées
November 7, 2006 – 3:33 pm
« La technique doit être comprise en tant que médiateur et non en tant qu’instrument »
Gilbert Simondon, 19891
J’ai continué à réfléchir un peu sur les méthodologies de développement logiciel pour communautés. Grâce à une réunion de travail très instructive à l’INRIA de Sophia-Antipolis, j’y vois un peu plus clair sur la notion de scénario, de [...]
The slide scenario
October 30, 2006 – 9:48 pm
Since february, I have been working for a research center in Pedagogy. One of my main tasks was to work on a European project called PALETTE. This project – in summary – aims to set up, build, and develop software that will propagate virtual communities of practice in the context of training. Beautiful idea, isn’t [...]
Le scénario Toboggan
October 27, 2006 – 9:56 pm
Depuis quelques mois maintenant, je travaille dans un centre de recherche en pédagogie. J’ai été engagé pour travailler sur un projet européen nommé PALETTE. Ce projet – pour le résumer grossièrement – tente de mettre en place / construire / développer des logiciels pour faire émerger des communautés de pratique médiatées dans des contextes d’apprentissage. [...]
Mémoire de Sociologie sur Wikipédia
June 16, 2006 – 11:37 am
J’ai terminé mon mémoire de Sociologie (en Septembre 2005). Il décrit le fonctionnement de l’espace Wikipédia francophone.
Ce mémoire est téléchargeable ici.
Ce document sous licence est sous licence CC (by-nc-nd).
Extrait :
Petite histoire d’un étudiant égaré
La veille d’une interrogation scolaire, un étudiant parcourt à l’aide du curseur commandé par sa souris les résultats que lui présente [...]
